【教育系】沈黙のゼミが語りだす――聞く力が引き出した対話の奇跡

拓殖大学　奥田進一教授　【モチベーション開発セッション】

ディスカッションの場であるはずのゼミナールですが、学生の多くはほとんど発言をしません。

発言を促すと、まるでメドゥーサの目に睨まれて石化したような有様でした。

しかし、セッションが終わり、弁舌爽やかに己自身を語り、友人の言を評する彼らの姿は、
かの名宰相ウィンストン・チャーチルにも負けず劣らずといった感がありました。

聞き上手は話し上手である、ということを再認識しました。

相手方の話をよく聞き、それを踏まえて自分の話を投げかけるというコミュニケーション技術を、
極めてわずかな時間で体得できたのではないでしょうか。

入学したばかりの大学生、初めて海外駐在に赴こうという職業人に勧めたいです。

また、教職に就こうとする人、あるいはすでに教職歴のある人であっても、対人教育技術のリカレントとしてもお勧めです。

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